Los cursos que produjeron los 20 cortos del 2023 fueron: 4to II, 5to II, 6to II (de la modalidad Artes) y 6to I (de la modalidad Ciencias Sociales). Asimismo, las materias que abarcó la propuesta escolar fueron: “Producción y análisis de la imagen”, “Imagen y nuevos medios” y “Proyecto de producción en artes audiovisuales” (Prof. Eduardo “Koko” Elli), “Informática aplicada” e “Imagen y procedimientos constructivos” (Prof. Lucía Arias), “Post-producción” y “Arte” (Prof. Lucas Perna Gutiérrez).

“El balance de los cortos producidos en 2023 es muy positivo. Sentimos que nuestras/os jóvenes se apropian cada vez más del lenguaje del cine y se asumen como protagonistas de sus propios discursos, buscando miradas nuevas que abran el juego con sus familias y la comunidad para debatir, sentir y reflexionar los temas que les interesan. Creemos que es fundamental promover nueva miradas y formas de percibirnos desde una perspectiva crítica, para poder interpelar las representaciones sociales que estigmatizan a las juventudes y que se reproducen en ciertos medios de comunicación”, expresó Elli en diálogo con El1.

La lista de filmes de ficción, documental, animación y experimental está conformada por los siguientes títulos: Bizcosueño, Loveblox, 3.33, Vendetta, Tierra Muerta, La Distancia, Piñaticidio, Un Viaje Por Amor, Espectro T, Demian, Terpsicore, Caos, Nos Unimos Para Resistir, Pucho Loco, Tips Para Matar, Las Primeras Chispas Del Incendio, Desidia, Adolescencias Pausadas, Destellos y Vidas Universitarias.

Las temáticas son variadas, ya que exploran desde el universo adolescente, el terror psicológico y la comedia sobre estereotipos sociales, hasta los dramas sociales, las problemáticas medioambientales y las culturas originarias, entre otros tópicos.

“Lo que los chicos y chicas expresan que sienten antes y después del estreno de sus cortos en la muestra, y luego del estreno online en YouTube, es una mezcla de ansiedad, adrenalina, alegría y felicidad por haber llegado a concretar las ideas que trabajaron durante tres meses, entre pre-producción, rodaje y post-producción. Les da mucha curiosidad conocer las reacciones, lecturas y comentarios de los espectadores, que exceden a sus familiares y amigos”, planteó el docente de “Producción y análisis de la imagen”, “Imagen y nuevos medios” y “Proyecto de producción en artes audiovisuales”.

Por último, agregó: “De alguna forma, los estudiantes se asombran por cómo los diversos relatos que tienen temáticas y estéticas diferentes pueden construir una trama y una radiografía de un tiempo y un espacio particular, de un territorio en común, como el Conurbano, donde podemos reconocernos, encontrarnos y repensarnos”.